Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi’nde UNESCO Türkiye Ulusal Kurulu 7’nci Büyük Buluşması’na katıldı. Programda eski Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı, UNESCO Türkiye Milli Komisyonu Başkanı Öcal Oğuz ve Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Naci Bostancı da yer aldı. Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ait, “Hem somut hem de somut olmayan kültür mirasımızın korunması, hürmet gösterilmesi, içselleştirilmesi ve gelecek nesillere aktarılması için gençlerimizin neler yapması gerektiğine dair hem bilgilendirici hem de onları yönlendirici tabirler koyduk müfredatımıza. Başlangıç noktamız, her genç evvel kendi kentinde, kendi içinde yaşadığı ortamın kültürel mirasını tanısın ve gerekenleri yapsın. Bu bahiste programlarımızda değerli bir başlık olarak ele aldığımız ulusal, manevi ve kültürel kıymetlerine hürmet gösteren bir nesilden kastımız bu aslında” diye konuştu.
‘GEÇME NOTUNU 70’E ÇIKARDIK’
Çocukların Türkçe konusundaki yetkinliklerini artırmak üzere hayata geçirdikleri projelere değinen Tekin, “Türkçe ile ilgili çok kapsamlı bir süreç başlattık. Evvel lisan hünerlerinin klasik ya da test imtihanlarla ölçülmesi için 4 temel marifet üzerinden hem Türkçe hem de Türk lisanı ve edebiyatı derslerinin değerlendirmesi sürecini başlattık. Biraz tartışmalı oldu; ancak her iki derste de geçme notunu 70’e çıkardık, öteki derslerden farklı olarak. Bu projeksiyonu besleyecek ‘Dilimizin Zenginlikleri’, ‘Söz Varlığımız’, ‘Sözlük Özgürlüktür’ üzere çok farklı projeler geliştirdik. Bu geçtiğimiz yıl uygulandı. Bu yıl da tıpkı kararlılıkla devam ettireceğiz” dedi.
UNESCO’nun değerli çalışma alanlarından birinin eğitim olduğuna işaret eden Bakan Tekin, daha önce UNESCO bünyesinde bu ilgiyi koordine edecek bir temsilcilikleri olmadığını belirterek, “Geçtiğimiz yıl genel konferanstan sonra bu bahiste bir adım attık ve hem OECD hem de UNESCO bünyesinde Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın bir temsilciliği oluşturuldu artık. Oradaki münasebetleri ve irtibatları kurması açısından önemli” tabirlerini kullandı.